6. ข้อนิ้วยืดแบบกลุ่ม
หยิบชามแล้วโอนลง คำสั่งเน้นการเปิดมือและวางชาม


7. ชี้ไปที่จุด
ให้ความสนใจกับทิศทางของนิ้วหัวแม่มือของผู้ป่วย และเตือนเขาว่าอย่าใช้การบีบด้านข้าง


8. การลักพาตัวนิ้วโป้ง
ทำเครื่องหมายสองจุดบนขวดที่หนาขึ้นโดยแนะนำให้ผู้ป่วยดึงนิ้วหัวแม่มือจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง ผู้ป่วยที่ดีขึ้นสามารถทำกิจกรรมเดคูพาจได้



9. นิ้วชิดกัน
สังเกตการยืดนิ้วของผู้ป่วยและมุมของนิ้วเมื่อนิ้วชิดกัน และเตือนให้ทันเวลา

ในการฝึกควบคุมรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติของแขนขาที่ได้รับผลกระทบ ควรให้ความสนใจกับการกระทำที่ถูกต้องของแขนขาที่ได้รับผลกระทบ จากนั้นให้ข้อเสนอแนะที่ถูกต้อง เพื่อให้บรรลุประสิทธิภาพและความสวยงามของการกระทำ และป้องกัน การเกิดการเคลื่อนไหวชดเชย นอกจากนี้ มีการใช้หลักการและแนวคิดของการจำกัดการมีส่วนร่วมของมือที่ไม่ได้รับผลกระทบในการฝึกอบรม เพื่อให้มือที่ได้รับผลกระทบสามารถเสริมสร้างการฝึกอบรมได้